Nâng cao chất lượng nguồn lao động gắn với nhu cầu của thị trường lao động, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Ảnh minh họa/BGP.

Mục tiêu của Kế hoạch nhằm tiếp tục đổi mới, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng đào tạo và hiệu quả của giáo dục nghề nghiệp; nâng cao chất lượng nguồn lao động gắn với nhu cầu của thị trường lao động, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) của tỉnh Bắc Giang; tạo bước đột phá về phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, có kỹ năng nghề đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, phù hợp vói các định hướng có liên quan và điều kiện thực tế của tỉnh.

Theo đó, phấn đấu đến năm 2025, có trên 40% học sinh tốt nghiệp THCS (đối với các địa phương có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 30%) tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; 45% học sinh tốt nghiệp THPT (đối với các địa phương có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 35%) tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng. Tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 3 tháng trở lên có văn bằng, chứng chỉ hoặc công nhận kết quả đào tạo đạt 35%; trong đó đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho trên 40% lực lượng lao động.

Toàn tỉnh có trên 50 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp; trong đó có tối thiểu 2 trường cao đẳng là trường chất lượng cao, có năng lực đào tạo các ngành nghề được các nước trong khu vực ASEAN hoặc quốc tế công nhận (Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang và Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp). Các trường có nghề được đầu tư trọng điểm đảm bảo đầu ra đào tạo theo chuẩn quốc gia và khu vực.

Phấn đấu đến năm 2030 có trên 50% học sinh tốt nghiệp trung học tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng. Tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 3 tháng trở lên có văn bằng, chứng chỉ hoặc công nhận kết quả đào tạo đạt trên 40%; trong đó đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho khoảng trên 50% lực lượng lao động. Có ít nhất 1 trường cao đẳng chất lượng cao đủ năng lực thực hiện chức năng trung tâm vùng.

Phấn đấu đến năm 2045 có trên 55% học sinh tốt nghiệp trung học tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng. Tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 3 tháng trở lên có văn bằng, chứng chỉ hoặc công nhận kết quả đào tạo đạt trên 50%.

Có ít nhất 1 trường cao đẳng chất lượng cao đủ năng lực thực hiện chức năng trung tâm quốc gia; có ngành, nghề trọng điểm có năng lực cạnh tranh trong khu vực ASEAN và thế giới; chất lượng giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực có kỹ năng nghề cao của nước phát triển, đạt trình độ tiên tiến của thế giới.

Để đạt được mục tiêu trên, Kế hoạch đưa ra 7 nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu gồm: Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về giáo dục nghề nghiệp; Rà soát, bổ sung cac cơ chế, chính sách liên quan đến công tác giáo dục nghề nghiệp; Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về công tác giáo dục nghề nghiệp; Chuẩn hóa các điều kiện bảo đảm chất lượng trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp, đánh giá theo chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; gắn kết giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động và giải quyết việc làm; Ưu tiên ngân sách nhà nước và thúc đẩy xã hội hóa, huy động các nguồn lực cho giáo dục nghề nghiệp; Hội nhập quốc gia và quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp…

Nâng cao nhận thức về bệnh nghề nghiệp cho công nhân may

(BGĐT) - Lao động dệt may thuộc nhóm ngành nghề nặng nhọc, độc hại. Mặc dù thời gian qua, các doanh nghiệp (DN) đã đầu tư, cải tiến thiết bị, công nghệ, cải thiện môi trường làm việc, song nguy cơ mắc bệnh nghề nghiệp (BNN) đối với công nhân vẫn rất cao.

Hợp tác quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp và phát triển kỹ năng nghề

(BGĐT) - Ngày 9/12, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang, Trường Cao đẳng Công nghệ và Du lịch Australia, Công ty TNHH Festo (TP Hồ Chí Minh) tổ chức ký kết thỏa thuận hợp tác về giáo dục nghề nghiệp và phát triển kỹ năng nghề giai đoạn 2023-2027. Đại diện Sở Ngoại vụ, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội dự.

Mở lớp dạy tiếng Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp

(BGĐT) - Từ tháng 11/2022, lần đầu tiên Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) ở các huyện Hiệp Hòa, Lục Nam, Lục Ngạn và Trung tâm GDNN-GDTX tin học tỉnh Bắc Giang tuyển sinh các lớp học tiếng Hàn Quốc, tiếng Nhật Bản, tiếng Trung Quốc. 

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẵn sàng cung ứng nguồn nhân lực

(BGĐT) - Với chủ trương phân luồng sau tốt nghiệp THCS, THPT, đón cơ hội việc làm rộng mở, học nghề trở thành lựa chọn của nhiều học sinh. Thời điểm này, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Bắc Giang đang tập trung cao cho công tác tuyển sinh khóa mới. 

Bắc Giang: Tạo đà phát triển hợp tác xã từ các chi, tổ hội nông dân nghề nghiệp

(BGĐT) -  Thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/HNDTW ngày 5/8/2019 của T.Ư Hội Nông dân (HND) Việt Nam về đẩy mạnh xây dựng chi, tổ HND nghề nghiệp, HND tỉnh đã xây dựng hàng trăm mô hình chi, tổ HND nghề nghiệp sản xuất hiệu quả, hướng tới thành lập các tổ hợp tác (THT), hợp tác xã (HTX). Nhiều hộ có thu nhập cao, làm giàu từ mô hình này, từng bước thúc đẩy phát triển kinh tế tập thể.